Galerías de imágenes de actividades del departamento de Ciencias Naturales

Durante el curso el departamento de Ciencias Naturales ha desarrollado numerosas actividades. Aquí exponemos una pequeña muestra de ellas.

Trabajos con alumnos de 1º de ESO con su profesora de Ciencias de la Naturaleza, doña Hilda Sandoval:

[Fotografías hechas por la profesora HIlda Sandoval]


 

Exposición de trabajos realizados por el alumnado de las asignaturas de Ciencias Naturales:

[Fotografías hechas por la profesora Macarena Núñez]

Departamento: 

Proceso de admisión 2014

El proceso de admisión se aplica al alumnado que pretende cursar enseñanzas sostenidas con fondos públicos de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, ESO o bachillerato.

Todas las familias podrán obtener la información que necesiten en el teléfono de atención e información al ciudadano 012 así como en el Portal de Educación, y página Web de la Dirección Provincial de Educación: http://educa.jcyl.es

School Trip to London: Proposed Schedule (23rd-27th April 2014)

FIRST DAY (23rd April)

We´ll leave La Bañeza at about 10 o´clock. We fly with Easyjet from Asturias airport and our flight is at 3 p.m. on 23rd April.  We are scheduled to arrive in London at 3. 50 pm. If you are thinking “What a short journey!”. The fact is that we are an hour ahead. The opposite will happen on our way back. The transfer from the Airport to our Hostel (Hyde Park view) will take about one hour (allowing for possible traffic jams).
After we arrive and settle down in our rooms, we will go out to find our way around, if the weather permits.
We will pass through:
  • Diana Memorial playground: This is an extremely popular London playground. Princess Diana loved children and this park was built so this legacy can always be enjoyed by them. http://golondon.about.com/od/londonwithchildren/fr/DianaMemorialPl   ayground.htm
  • Perks Field: This is a private lawn beside Kensington Palace. It is used for football and archery competitions. It is also a landing field for the Royal Family´s helicopter.
  • Kensington Palace: This is a royal residence set in the royal Borough of Kensington and Chelsea. It has been the residence of the British Royal Family since the 17th century. It was the official residence of Diana, Princess of Wales, from 1981 until her death in 1997.
  • Hyde Park: This is one of the largest parks in London. It is contiguous with Kensington Gardens, although they remain technically separate. Here is a Hyde Park self guided walk:
    http://www.royalparks.org.uk/parks/hyde-park/map-of-hyde-park
    Can you find ‘Diana´s fountain’ ? And ‘The Speaker´s Corner’ ?

SECOND DAY (24th April)

We will take the tube at Queensway (central line towards Epping) and get off at the ninth stop (Bank) to visit the Central Bank of the U.K. You will come across 300 years of history here. Items from the Bank´s collection are displayed in this museum. You can find more information in this website, especially in the sections: Education and Museum: http://www.bankofengland.co.uk/Pages/home.aspx
After visiting the Bank of England, we will go through King William Street to meet the awesome Monument. Keep your cameras ready, because the most impressive views of the city are here. You can find more details on this website.
Back to the West, we will go towards Embankment (Circle line or District line towards Edgware) to visit the main landmarks of London:

The final part of the evening is still up in the air. We might stroll down the area or go to a musical if we can find a last minute special offer.

THIRD DAY (25th April)

As usual, we will take the tube early in the morning (Central line again towards Epping, although we get off at Bank).  After a short walk we will come to The Tower of London (This building was very important in the great fire, and in the history of England). Unfortunately we will not have time enough to go inside the Tower, but you can have a look here: http://www.hrp.org.uk/TowerOfLondon/

Then we will go over Tower Bridge, starting a long walk through The South Bank.  Strolling down The South Bank is the most amazing walk in London, not only because many of the important landmarks are there (London Eye, Tate Modern…), but from this bank you can have a magnificent view of the North Bank and the impressive dimensions of this fabulous city. On our way we will pay a short visit to the City Hall, (architect: Norman Foster). Here is a video of this giant helmet: https://www.youtube.com/watch?v=OK3tlG83h1k

We will continue on our walk, and fifteen minutes later we will find Southwark Cathedral, built between 1220 and 1420. It is considered the first gothic church in London. http://cathedral.southwark.anglican.org/
 
Next stop: Shakespeare´s Globe Theatre. It is a rebuild of the original one, as it was burnt in 1613, during a performance of  Henry V.
 
As you know a lot about Shakespeare, we will enjoy a guided visit with an exhibition included. You can watch this video about Shakespeare´s life. I´m sure you remember some of this :

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
After this visit, we will pass the Tate Modern and then cross the Millenium Bridge to meet St. Paul´s Cathedral.
In the afternoon, we will visit the British Museum. We will take the tube at St. Paul´s to get off at Holborn. Be ready here for a magical trip in time to far and wonderful places. You´ll be surrounded by mummies, sculptures, temples….. Don´t miss the great hall, by Norman Foster too: https://www.britishmuseum.org/
We´ll spend the evening strolling down China Town, Covent Garden, Picadilly Circus, Leicester Square and its Walk of Fame...You can look for your favourite actor´s hands here.

FOURTH DAY (26th April) 

This morning we will not take the Tube, as we will be visiting the Natural History Museum, we can go for an early walk through Hyde Park and the museums are just in front of us. In this museum you will be impressed by everything: you can see dinosaurs, whales, go into the Earth, do interactive activities in Attenborough Studio… It will be an endless list of  fun intermingled with knowledge: http://www.nhm.ac.uk/
 
Since the Science Museum is just round the corner, we can also pay it a short visit.  It is an interesting interactive museum, completely different from the previous one, but it is also worth a visit: http://www.sciencemuseum.org.uk/
After that we can have a look inside Harrods, just in case any of you have some pounds left. If we start saving now, we might be able to afford a pencil or a rubber there. If you have a look at this website you can have an idea: http://www.harrods.com/
If we have time, it would be interesting to go to Candem Town, a special market in the north part of the city. The prices are cheaper, but it is always very busy. If we do not go to Candem, we might go shopping in the City Centre (Oxford Street), but we will see how it goes.
Our trip will now be near its end. There are more places to visit, but it will be difficult within the limited time we have...

FIFTH DAY (27th April)

We will have to get up early as it will be time to fly back home. The plane takes off from London Stansted at 11.30 a.m. We are supposed to arrive in Asturias at 14.25, to reach La Bañeza at about 17.30.
I hope you enjoy the trip, learn a lot of things… and speak to each other... in English, of course). Good luck to all of you!
Archivo adjunto Tamaño
Proposed schedule to London 2014-Cecilia.pdf 1.08 MB
Departamento: 

V concurso de marcapáginas IES Vía de la Plata

Portada de la novela de Julio Verne "Dos años de vacaciones"

Como todos los años por estas fechas el Departamento de Dibujo y la AMPA de nuestro Centro, convoca el tradicional concurso de diseño de marcapáginas navideño. El autor elegido, en esta ocasión, ha sido el escritor francés Julio Verne.

Este año tendréis que ilustrar un pasaje de cualquiera de los capítulos cuatro a seis de su magnífica obra Dos años de vacaciones"

Ponemos a vuestra disposición un fichero pdf con la obra de Julio Verne para que os resulte fácil su lectura.

Las bases del concurso las podéis consultar en el fichero pdf que se adjunta a esta entrada.

La revista "La Plata", nominada a los 'Premios Lobo' 2013

La Plata, entre las 15 candidatas a mejor publicación juvenil

La revista La Plata elaborada por alumnado, profesores y padres del IES "Vía de la Plata", ha sido una de las quince seleccionadas por la Asociación de Prensa Juvenil para optar a ‘Los Premios Lobo’, que se dan cada año a las mejores publicaciones escolares de España.Asociación de prensa juvenil

En el  XXVI Congreso Nacional sobre TIC, Prensa y Educación que se celebrará el 21, 22 y 23 de noviembre, la revista La Plata y las otras catorce candidatas tendrán la oportunidad de presentar sus publicaciones frente a un jurado y toda la comunidad educativa. Será la penúltima criba para optar al podio de las mejores revistas juveniles del país.

Deseamos mucha suerte a los profesores del centro Macarena Núñez y Carlos Martínez que presentarán nuestra revista en el mencionado congreso para optar a alguno de los primeros premios, aunque el reconocimiento que supone ser seleccionados entre las quince mejores ya es suficiente recompensa.

Composiciones de audio basadas el poema sobre los derechos humanos

Portada Derechos HumanosLos alumnos de Informática 4º de ESO han compuesto colectivamente un poema sobre los derechos humanos utilizando el foro de la asigntura; cada uno ha ido añadiendo un verso al trabajo de los compañeros que habían intervenido antes. Además, cada cual ha grabado con su voz su propia aportación, y a partir de este material han compuesto distintas versiones del poema que se pueden escuchar con música de fondo.

A continuación publicamos una muestra de su trabajo, que complementa el artículo publicado las páginas 46 y 47 nuestra revista La Plata:

Audios sobre los derechos humanos:

 Primeras versiones:

 Voces masculinas y femeninas alternándose:

(se escucha mejor con auriculares, porque hay efectos de alternancia entre el altavoz izquierdo y el derecho)

Descarga: (0.664 MB)

Descarga: (2.8 MB)

Descarga: (3.7 MB)

Descarga: (2.7 MB)

Descarga: (0.657 MB)

Descarga: (0.084 MB)

Descarga: (3.5 MB)

Descarga: (4.8 MB)

Descarga: (2.1 MB)

Descarga: (0.587 MB)

Descarga: (0.742 MB)

Descarga: (1.5 MB)

Descarga: (0.610 MB)

Descarga: (1.3 MB)

 Aquí una posible portada para quien quiera elaborar su propio CD:

 

Departamento: 

Visita al Museo de las Alhajas. “Instantes de un tiempo pasado”

Como actividad extraescolar de este tercer trimestre, el Departamento de Orientación, con todo su alumnado: Diversificación, PCPI, Compensatoria e Integración hemos decidido realizar una visita al Museo de las Alhajas.

Comenzamos el trabajo motivando a nuestros alumnos a rebuscar en las viejas arcas de sus abuelos: un laborioso bordado que formara parte de su ajuar, un viejo y colorido mantón, un antiguo reloj de bolsillo, algún pendiente o collar, el chaleco del abuelo o el pañuelo de seda de la abuela. Con este pretexto, les pidieron a sus abuelos que les contaran sus recuerdos en el momento de lucir cada uno de esos atuendos y joyas, instantes de su vida que forman parte de la tradición cultural de sus pueblos, de la historia de sus familias, de sus propios orígenes.

A partir de aquí, comenzamos un proyecto de trabajo con nuestros alumnos, de manera que la visita al museo fuera motivadora y didáctica: partimos del estudio del vocabulario que iban a escuchar a lo largo de la exposición (ficha de trabajo en un documento PDF de 80 Kb) relacionándolo con las piezas características de la indumentaria y de la joyería tradicional leonesa (dos fichas de trabajo en un documento PDF de 541 Kb), más exactamente, de los distintos valles que discurren a lo largo de la Vía de la Plata (la Ribera del Órbigo y las comarcas del Eria, Jamuz, Duerna, Páramo y Maragatería), teniendo en cuenta que durante varios siglos, hasta la llegada del ferrocarril, el transporte de mercaderías se realizaba por esta vía. Trabajamos este aspecto a partir de mapas, localizando las comarcas y las localidades por las que discurre la Vía (ficha de trabajo en un documento PDF de 296 Kb).

Este trabajo se vio enriquecido el pasado 6 de mayo por Mª Jesús y Armonía que, amablemente, visitaron nuestro centro y nos expusieron una muestra de arte popular, la indumentaria, los bordados y las alhajas usadas en la forma tradicional de mostrarse a los demás y que el pueblo utilizaba en las distintas etapas de su vida. Los chicos se vieron sorprendidos con su participación activa, de modo que a medida que se desarrollaba la actividad, iban siendo vestidos al modo tradicional. El resultado final fueron dos mozas ataviadas, una con el traje de faena, y otra con el traje de fiesta, luciendo su mejor indumentaria y sus mejores joyas. También fue vestido un mozo con sus mejores ropajes de fiesta, con lo que estaba diciendo a las mozas que tenía posibles. Al final de este artículo se pueden ver cuatro vídeos que recogen el proceso, y en este enlace (https://www.dropbox.com/sh/1887lg2v0hxep2m/zoFO1A0wFP) tenemos una galería de imágenes del acto.

Finalmente, en la mañana del día 10 de mayo, visitamos el Museo de las Alhajas de La Bañeza (http://www.museoalhajas.es/), cinco siglos de historia donde se muestran textiles y joyería originales, objetos de arte y artesanía, de adorno, también religiosos, pero algo más, objetos relacionados con la psique humana, con el mundo de las supersticiones y de los miedos que el pueblo expresaba mediante el uso de amuletos. Muchos de estos objetos son de los propios pueblos de nuestros alumnos o son identificados por los propios chicos como parecidos a los que las tradiciones de sus pueblos muestran.

Algunos de los objetivos que nos planteamos fueron: aprender a observar los detalles, interpretar el arte de sus pueblos, conocer nuevo vocabulario, descubrir el valor artístico de los objetos o valorar la importancia de su conservación. Otra de las metas es que aprendan a interesarse, a valorar y a recuperar objetos entre los “trastos” de sus casas, en un esfuerzo investigador y de comunicación con quienes mejor los conocen, sus mayores.

Indumentaria tradicional en el IES "Vía de la Plata" (1) 6 mayo 2013

Indumentaria tradicional en el IES "Vía de la Plata" (2) 6 mayo 2013

Indumentaria tradicional en el IES "Vía de la Plata" (3) 6 mayo 2013

Indumentaria tradicional en el IES "Vía de la Plata" (4) 6 mayo 2013

Departamento: 

Páginas